各系、教研室、实验中心：

为响应浙江省教育厅指导、浙江省高等教育学会举办的“浙江省第四届高校教师教学创新大赛实验技能专项赛”（以下简称“省赛”）。我校决定举办“学院第四届教师教学创新大赛实验技能专项赛”（以下简称“校赛”），评比产生推荐参加“省赛”的选手。现将有关事项通知如下：

一、类别设置

“校赛”分为实验教学比赛、自制实验教学仪器设备比赛两大类。实验教学比赛分为理工农医组和人文社科组，自制实验教学仪器设备比赛不分组别，实施细则分别见附件1和附件2。

二、参赛对象

我校在职教师均可以个人或团队名义参赛，若以团队形式参赛时，团队成员须为同一学校在职教师，实验教学比赛团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师，自制实验教学仪器设备比赛团队成员包括1名负责人和不超过5名团队教师。

所有作品均以学院为单位组织推荐，每个学院推荐作品数量1-3件（组别、类别不限），以第一完成人身份参赛只能提交1件作品。

三、赛事安排

（一）比赛规程

各学院于规定时间内按要求提交比赛材料，学校组织专家安排线上材料审阅和线下汇报评审。

（二）比赛材料

1.申报书。限定为PDF 格式，详见附件1与附件2。

2.视频。

(A)实验教学视频 时长为15 至20 分钟，限定为MP4 格式，分辨率720P 以上，大小在600M 以内，视频为包含实验讲解与操作的完整实验教学实录，须全程连续录制，主要教学环节有字幕提示。主讲老师必须出镜，不允许配音，不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称。

(B)自制实验教学仪器设备视频 时长不超过10 分钟，限定为MP4 格式，分辨率720P 以上，大小不超过500M；视频简要介绍作品适用的学科专业、满足的人才培养需求及其解决的教学问题、实验方案、实验步骤、实验结果评价等。图像清晰稳定、构图合理、配音清楚、含中文字幕；片头以标题形式显示作品名称，标题时长不超过30 秒，不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称。

3.实验教学课件（实验教学比赛提供）。一般为 PPT 或 PDF 格式,要求围绕实验教学目标，反映主要教学内容、实验操作内容等，与教学视频合理匹配。

4.实验教学创新报告（实验教学比赛提供）。限定为 PDF 格式，实验教学创新报告应基于参赛实验的教学实践经验与反思，通过实验内容的设计、教学方法的创新、实验环境的创设、实验教学效果的评价等，体现实验教学创新成效及其推广价值。报告包括题目、摘要、正文，字数3000字左右为宜。

5.申报活页（自制实验教学仪器设备比赛提供）。限定为PDF 格式，详见附件2。

请各学院于2024年1月17日之前将以上材料上传校赛网评系统。校赛网评系统网址和开放时间另行通知。线下汇报评审时间地点另行通知。

（三）奖项设置

1.个人（团队）奖。校赛设特等奖及一、二、三等奖。

2.优秀组织奖。对校赛开展过程中，积极组织动员、教师参与度高、校赛成绩突出、影响效果明显的学院（部），授予“优秀组织奖”。

四、其他事宜

（一）各学院要高度重视，提高认识，把实验技能创新大赛作为提升实验教师创新能力的重要抓手，广泛发动教师积极参与，努力为教师参赛创造条件，并对参赛作品内容进行严格把关。

（二）参赛作品需为本人原创，不得抄袭他人作品、侵害他人著作权，或有任何不良信息内容，否则一律取消参赛资格，所造成的一切不良后果均由参赛教师本人承担。

（三）参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）均不得出现参赛教师姓名及所在学校及院系名称。

（四）本届“校赛”按类别（两类）各取前两名推荐参加省赛。

（五）联系人及联系方式：陈老师0577-86689973

附件1：浙江省高校教师实验教学比赛实施细则

附件2：浙江省高校教师自制实验教学仪器设备比赛实施细则

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2023年12月20日